ВК Доказово-інформована практика у фізичній терапії та клінічне мислення у фізичній терапії

ВК Доказово-інформована практика у фізичній терапії та клінічне мислення у фізичній терапії Анотація освітнього компонента Практична діяльність заснована на доказах відіграє важливу роль, оскільки вона забезпечує фахівця інформацією про існування найбільш ефективної та доступної допомоги пацієнтам, що покращує клінічні результати. Детальніше

Клінічна практика з фізичної терапії осіб різного віку з порушеннями діяльності  дихальної системи із важкими, комбінованими та тривалими порушеннями

Клінічна практика з фізичної терапії осіб різного віку з порушеннями діяльності  дихальної системи із важкими, комбінованими та тривалими порушеннями Анотація освітнього компонента

Клінічна практика з фізичної терапії осіб різного віку з порушеннями діяльності серцево-судинної системи із важкими, комбінованими та тривалими порушеннями

Клінічна практика з фізичної терапії осіб різного віку з порушеннями діяльності серцево-судинної системи із важкими, комбінованими та тривалими порушеннями Анотація освітнього компонента Освітній компонент спрямован на формування визначених освітньою програмою «Терапія та реабілітація» загальних та фахових компетентностей, зокрема здатності до вирішування Детальніше

Клінічна практика з фізичної терапії осіб різного віку з порушеннями діяльності опорно-рухового апарату із важкими, комбінованими та тривалими порушеннями

Клінічна практика з фізичної терапії осіб різного віку з порушеннями діяльності опорно-рухового апарату із важкими, комбінованими та тривалими порушеннями Анотація освітнього компонента Освітній компонент спрямован на отримання практичних умінь і навичок з організації та проведення фізіотерапевтичних заходів для відновлення/корекції рухових та Детальніше

Клінічна практика з фізичної терапії осіб різного віку з порушеннями діяльності нервової системи із важкими, комбінованими та тривалими порушеннями

Клінічна практика з фізичної терапії осіб різного віку з порушеннями діяльності нервової системи із важкими, комбінованими та тривалими порушеннями Анотація освітнього компонента Освітній компонент спрямован на формування визначених освітньою програмою «Терапія та реабілітація» загальних та фахових компетентностей, зокрема здатності до Детальніше